Educación

Kalan Yiriwa: la educación que avanza

En Mali, aunque la edad de escolarización obligatoria sea a los siete años, tan solo un 33 % de los hombres y un 22 % de las mujeres mayores de quince años saben leer y escribir. La realidad educativa del país se complica aún más en el barrio de Bandjougoubougou a las afueras de la capital, donde solo hay una escuela no privada, que acoge a 870 estudiantes. La gran concentración de alumnos en las aulas, la falta de formación entre el profesorado, el abandono escolar masivo y la carencia de recursos materiales educativos son los principales factores que impiden que todos los niños y niñas del barrio tengan derecho a una educación pública y de calidad. Por esto, desde 2019, Djouma trabaja por los derechos de la educación y la infancia con el proyecto Kalan Yiriwa («la educación que avanza»), implementado y liderado por la asociación local IVEM. Este proyecto se basa en los siguientes programas:

El proyecto está formado por 3 bloques:

El professor Thirou K. participa en les formacions de metodologia didàctica.

Formación al profesorado

Organizamos jornadas de formación en pedagogía, psicología infantil y metodología didáctica para los 20 docentes responsables de la educación de los niños y niñas que asisten a la única escuela no privada del barrio.

En Mali solo el 30% de los niños y niñas tienen acceso a la educación preescolar.

2017: Construcción de un aula de jardín de infancia en Bamako

El trabajo constante desde el 2014 con el equipo académico de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) forjó una relación de confianza y cooperación que, en 2016, se materializó con la propuesta de construir un nuevo jardín de infancia para los más de setenta niños y niñas de entre tres y seis años.

Hasta ese momento, el aula de preescolar era una chabola de uralita en la que el calor era insoportable y los alumnos no tenían prácticamente espacio para moverse.

Gracias a la colaboración de todas las personas que confiaron en nosotras, el 6 de julio del 2017 empezamos la construcción de un nuevo jardín de infancia para la escuela pública de este humilde barrio de Bamako. Un mes más tarde, lo inauguramos.

Antigua aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako).
Sali K.: con trece años tiene que defender frente a su familia su derecho a la educación.
Aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) construida en 2017.

33,1 %

era la tasa de alfabetización en el 2015 en
Malí entre las personas mayores de 15 años (45,1 % de hombres y 22,2 % de mujeres).

3 de cada 10 niños

estaban matriculados en una guardería en Malí en el 2012. La mayoría de familias esperan a que los niños y niñas lleguen a los 7 años para su inscripción en la escuela primaria.

50 infantes

fueron matriculados en el curso

2018-2019 en la nueva guardería de

Bandjougoubougou: 25 niños y 25 niñas

menores de 7 años.

El alumnado becado de 6. º de primaria repasa la lección en el curso de refuerzo escolar.

Becas

Acompañamos de manera integral a 26 estudiantes con alto riesgo de abandono escolar con unas becas que incluyen la cuota escolar y las salidas socioculturales, el material educativo, clases de refuerzo, un desayuno diario y un fondo de salud.

En Malí, solo el 30 % de los niños y niñas tienen acceso a la educación preescolar.

2017: Construcción de un aula de jardín de infancia en Bamako

El trabajo constante desde el 2014 con el equipo académico de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) forjó una relación de confianza y cooperación que, en 2016, se materializó con la propuesta de construir un nuevo jardín de infancia para los más de setenta niños y niñas de entre tres y seis años.

Hasta ese momento, el aula de preescolar era una chabola de uralita en la que el calor era insoportable y los alumnos no tenían prácticamente espacio para moverse.

Gracias a la colaboración de todas las personas que confiaron en nosotras, el 6 de julio del 2017 empezamos la construcción de un nuevo jardín de infancia para la escuela pública de este humilde barrio de Bamako. Un mes más tarde, lo inauguramos.

Antigua aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako).
Sali K.: con trece años tiene que defender frente a su familia su derecho a la educación.
Aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) construida en 2017.

33,1 %

era la tasa de alfabetización en el 2015 en
Malí entre las personas mayores de 15 años (45,1 % de hombres y 22,2 % de mujeres).

3 de cada 10 niños

estaban matriculados en una guardería en Malí en el 2012. La mayoría de familias esperan a que los niños y niñas lleguen a los 7 años para su inscripción en la escuela primaria.

50 infantes

fueron matriculados en el curso

2018-2019 en la nueva guardería de

Bandjougoubougou: 25 niños y 25 niñas

menores de 7 años.

El acceso a materiales educativos facilita el aprendizaje del alumnado.

Material educativo e higiénico

Aportamos libros de texto y de lectura en la escuela, así como material plástico para el aula de educación preescolar y material de higiene para prevenir la transmisión de enfermedades como la COVID-19.

En Malí, solo el 30 % de los niños y niñas tienen acceso a la educación preescolar.

2017: Construcción de un aula de jardín de infancia en Bamako

El trabajo constante desde el 2014 con el equipo académico de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) forjó una relación de confianza y cooperación que, en 2016, se materializó con la propuesta de construir un nuevo jardín de infancia para los más de setenta niños y niñas de entre tres y seis años.

Hasta ese momento, el aula de preescolar era una chabola de uralita en la que el calor era insoportable y los alumnos no tenían prácticamente espacio para moverse.

Gracias a la colaboración de todas las personas que confiaron en nosotras, el 6 de julio del 2017 empezamos la construcción de un nuevo jardín de infancia para la escuela pública de este humilde barrio de Bamako. Un mes más tarde, lo inauguramos.

Antigua aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako).
Sali K.: con trece años tiene que defender frente a su familia su derecho a la educación.
Aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) construida en 2017.

33,1 %

era la tasa de alfabetización en el 2015 en
Malí entre las personas mayores de 15 años (45,1 % de hombres y 22,2 % de mujeres).

3 de cada 10 niños

estaban matriculados en una guardería en Malí en el 2012. La mayoría de familias esperan a que los niños y niñas lleguen a los 7 años para su inscripción en la escuela primaria.

50 infantes

fueron matriculados en el curso

2018-2019 en la nueva guardería de

Bandjougoubougou: 25 niños y 25 niñas

menores de 7 años.

El equipo de Kalan Yiriwa distribuye jabón y explica las medidas de prevención de la COVID-19.

Sensibilización comunitaria

Sensibilizamos a las familias del barrio sobre temas como la escolarización de las chicas, el matrimonio, la explotación infantil o la prevención de enfermedades como la COVID-19.

En Malí, solo el 30 % de los niños y niñas tienen acceso a la educación preescolar.

2017: Construcción de un aula de jardín de infancia en Bamako

El trabajo constante desde el 2014 con el equipo académico de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) forjó una relación de confianza y cooperación que, en 2016, se materializó con la propuesta de construir un nuevo jardín de infancia para los más de setenta niños y niñas de entre tres y seis años.

Hasta ese momento, el aula de preescolar era una chabola de uralita en la que el calor era insoportable y los alumnos no tenían prácticamente espacio para moverse.

Gracias a la colaboración de todas las personas que confiaron en nosotras, el 6 de julio del 2017 empezamos la construcción de un nuevo jardín de infancia para la escuela pública de este humilde barrio de Bamako. Un mes más tarde, lo inauguramos.

más tarde, lo inauguramos.

Antigua aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako).
Sali K.: con trece años tiene que defender frente a su familia su derecho a la educación.
Aula de preescolar de la escuela pública de Bandjougoubougou (Bamako) construida en 2017.

33,1 %

era la tasa de alfabetización en el 2015 en
Malí entre las personas mayores de 15 años (45,1 % de hombres y 22,2 % de mujeres).

3 de cada 10 niños

estaban matriculados en una guardería en Malí en el 2012. La mayoría de familias esperan a que los niños y niñas lleguen a los 7 años para su inscripción en la escuela primaria.

50 infantes

fueron matriculados en el curso

2018-2019 en la nueva guardería de

Bandjougoubougou: 25 niños y 25 niñas

menores de 7 años.